Wie Spiele die Interaktion zwischen Kindern mit und ohne Behinderungen fördern
Die Schließung von Schulen aufgrund der Covid-19-Pandemie hatte nicht nur den Zugang zu pädagogischen Inhalten deutlich eingeschränkt und die Vermittlung von diesen für die Lehrer schwieriger gestaltet, sondern hatte auch noch eine weitere Folge für Kinder – sie verursachte Mangel an sozialer Stimulation und Interaktion… Weiterlesen »Wie Spiele die Interaktion zwischen Kindern mit und ohne Behinderungen fördern